- Code
- M2
- ECTS
- 6
- Sprache
- Englisch
Worum es geht
Dieser Kurs richtet sich an die Teilnehmer, um die grundlegenden Konzepte im Bereich des Entrepreneurships, die Rolle und Bedeutung des Entrepreneurships für die wirtschaftliche Entwicklung zu verstehen. Sie sollen in der Lage sein, persönliche Kreativität und unternehmerische Initiative zu entwickeln, die wichtigsten Schritte bei der Ausarbeitung einer Geschäftsidee zu übernehmen und die Phasen des unternehmerischen Prozesses und die für die erfolgreiche Entwicklung von unternehmerischen Unternehmungen erforderlichen Ressourcen zu verstehen.
Was du lernst
Postgraduierte Studenten sind in der Lage, die Bedeutung des Entrepreneurships als Instrument für die Entwicklung zu verstehen, die Typologien des Entrepreneurships zu beschreiben und zu unterscheiden, Businesspläne zu entwerfen und das theoretisch erworbene Wissen durch die Gestaltung eines kleinen virtuellen Unternehmens umzusetzen.
Woche für Woche
- Entrepreneurship: Inhalt, Definitionen, theoretische Ansätze
- Persönlichkeitsmerkmale des Unternehmers, Motivation und demografische Daten
- Unternehmerische Absicht
- Global Entrepreneurship Monitor (GEM)
- Umsetzung von Geschäftsideen
- Kleines Unternehmen
- Familienunternehmen
- Alternative Formen von Kleinunternehmen
- Jugendliches Entrepreneurship
- Weibliches Entrepreneurship
- Nachhaltiges Entrepreneurship
- Wirkung und Leistung
- Entrepreneurship und Innovation: Eine Fallstudie in Bali
- Projekt: Konzeptvorschlag für einen Businessplan auf der Grundlage lokaler Weisheit
- Vorbereitung
- Abschlussprüfung
Literatur
- Binder J., & Belz, F.-M. (2015). ’Sustainable Entrepreneurship: What it is’. In Kyrö, P. (ed.), Handbook of Entrepreneurship and Sustainable Development. Cheltenham: Edward Elgar.
- Dimov, D. (2016). Toward a design science of education, Advances in Entrepreneurship, Firm Emergence and Growth: Models of Start-up Thinking and Action, 18, 1-31.
- Fayolle A (2007) Entrepreneurship und neue Wertschöpfung. Cambridge, Cambridge University Press.
- Gioia, D. A., Corley, K. G., & Hamilton, A. L. (2013). Seeking qualitative rigor in inductive research: Notes on the Gioia methodology, Organizational Research Methods, 16 (1), 15-31.
- Hougaard S. (2005) Die Geschäftsidee. Berlin, Springer.
- Lowe R & S Mariott (2006) Enterprise: Entrepreneurship & Innovation. Burlington, Butterworth Heinemann.
- Shepherd, D. A., & Patzelt, H. (2011). Das neue Feld des nachhaltigen Entrepreneurships: Untersuchung des unternehmerischen Handelns, das „das, was erhalten werden soll“ mit „dem, was entwickelt werden soll“ verbindet. Theorie und Praxis des Entrepreneurships, 35(1), 137-163.
Prüfung
Schriftliche Prüfung (60 Min.)
Benotung
30% Anwesenheit, Diskussionen, Aufgaben
30% Midterm Exam
40% Final Exam
Bitte beachten
Der Kursinhalt kann von der Übersicht abweichen, um den Bedürfnissen dieser speziellen Gruppe gerecht zu werden.